智慧教育

智慧教育解決方案體系如同一棵大樹，基礎設施集成服務是“土壤”，教育云平臺是“根”;教育大數(shù)據(jù)平臺是主干;教育管理服務平臺、智慧學習服務平臺、教育資源服務平臺、家?；悠脚_是枝干;每個枝干上的樹葉是各類教育應用系統(tǒng)，這些枝葉是可以隨著技術和需求的變化而更新;根、枝干、樹葉間充滿了信息、數(shù)據(jù)流的交互。

智慧教育解決方案涵蓋了“三通兩平臺”的所有內容，并對其進行補充、完善與提高。

家校互動平臺

通過家?；酉到y(tǒng)，促進學校與家長的聯(lián)系，共同監(jiān)督學生的學習，及時了解學生的各種情況。為家長、老師、學生提供更好的溝通方式，讓學生的家庭教育得到優(yōu)化，更好的幫助學生成長。

特色：

· 雙向溝通：家?；哟蛟斓氖菍W校、家庭之間雙向溝通的渠道，突破原來短信平臺單向溝通的局面。

· 安全保障：可與校園一卡通、定位手環(huán)等系統(tǒng)對接，提供學生到離校提醒、學生位置共享等安全保障服務。

· 碎片化學習：學生可利用上學、放學等車、坐車等時間，通過家?；悠脚_進行知識學習，充分利用時間，提高學習效率。

智慧學習服務平臺

智慧學習服務平臺將題庫診斷系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、網絡閱卷系統(tǒng)、學習分析系統(tǒng)、在線學習系統(tǒng)、智慧導學系統(tǒng)有機結合，建立“以學生發(fā)展為中心”的個性化學習方式。

特色：

· 泛在學習：構建便捷的在線學習體系，讓師生及家長可以隨時隨地進行學習。

· 自主學習：通過智慧導學讓學生在自學時能夠了解知識的前后順序，從而更加合理的安排自主學習。

· 個體施教：通過對學生的學習情況分析，根據(jù)學生的薄弱點進針對性的練習。

智慧學習服務平臺：學習分析系統(tǒng)

學習分析系統(tǒng)采用數(shù)理統(tǒng)計的方法來處理成績數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)，通過對成績數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)的科學分析與評估，輔助、推進教學研究，提高教學質量。

智慧學習服務平臺：網絡閱卷、在線考試、題庫診斷系統(tǒng)

網絡閱卷、在線考試、題庫診斷系統(tǒng)既可單獨運行，也可聯(lián)動使用，為學生提供針對性、個性化學習，幫助學生提高學習成績;同時，系統(tǒng)能夠與教育資源服務平臺、家?；印⒒诱n堂、學生成長檔案等系統(tǒng)自動進行數(shù)據(jù)對接與交換，從而減輕教師的工作負擔。

教育大數(shù)據(jù)平臺

教育大數(shù)據(jù)平臺集成和支撐省、市、區(qū)縣級各類教育基礎數(shù)據(jù)庫和各類教育管理信息系統(tǒng)，不僅要從各平臺中進行數(shù)據(jù)采集并存儲，同時要在各平臺之間進行數(shù)據(jù)交換，為區(qū)域教育行政部門和學校的信息化業(yè)務應用提供服務;通過統(tǒng)一數(shù)據(jù)建模、統(tǒng)一數(shù)據(jù)管控、統(tǒng)一數(shù)據(jù)展示、統(tǒng)一數(shù)據(jù)服務以及統(tǒng)一標準規(guī)范，帶動全省/市/區(qū)/縣教育信息化的全面發(fā)展。

特色：

· 標準規(guī)范：在國家《教育管理信息(系列)標準》基礎上建立地區(qū)教育數(shù)據(jù)標準，規(guī)范數(shù)據(jù)格式。

· 數(shù)據(jù)“精”“準”：通過一系列業(yè)務模型進行數(shù)據(jù)“精”加工，提煉業(yè)務數(shù)據(jù)，提升數(shù)據(jù)“準”確度。

· 服務高效：通過統(tǒng)一數(shù)據(jù)服務體系，快速為新建應用及外部系統(tǒng)提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)服務，彰顯創(chuàng)新業(yè)務數(shù)據(jù)的快速構建能力。

· 分析決策：在大量采集教育相關數(shù)據(jù)后，可以進行大數(shù)據(jù)分析，為個體施教、教育決策、個人發(fā)展、教育公平、資源配置、疾病預警等方面提供支撐和參考。

教育資源服務平臺

通過商業(yè)購買、平臺對接、師生制作、合作開發(fā)等多種途徑打造富有地區(qū)特色的教育資源服務平臺。利用積分、評價、評優(yōu)加分等機制促進師生制作上傳更多更優(yōu)質的教育資源，利用地區(qū)的政策引導和方正的技術優(yōu)勢，保障資源的動態(tài)更新和良性循環(huán)，促進地區(qū)教育的公平發(fā)展。

特色：

· 公平分享：平臺對區(qū)域所有學校開放，偏遠地區(qū)的師生也能享受到優(yōu)質資源。

· 動態(tài)更新：引入商業(yè)化教育資源，實現(xiàn)資源的動態(tài)更新。

· 自動同步：師生自制上傳的資源可同步到上級平臺，同時上級平臺的資源目錄也可同步到該平臺，方便使用。

教育管理服務平臺

教育管理服務是面向教育管理者及教職工的服務平臺，主要為教育局與學校提供便捷化的校園管理和科學決策，采用云端部署的方式，避免重復建設的同時，形成局校聯(lián)動的協(xié)同教育管理局面，解決教育應用重復建設、信息重復錄入等問題，促進教育均衡化發(fā)展。

特色：

· 局校聯(lián)動：實現(xiàn)教育局與學校的聯(lián)動辦公，使發(fā)文、收文、審批等流程更加便捷，縮減了教職工辦公時間。

· 云端部署：各種應用系統(tǒng)采用云端部署的方式，無需各個學校單獨建設，避免重復建設。

校園一卡通系統(tǒng)

校園一卡通系統(tǒng)改變以往每個學生手持幾張卡的狀況，通過整合數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一平臺管理，真正實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”，一人一卡即可實現(xiàn)校園多業(yè)務的應用。

多媒體交互平板

多媒體交互平板是集高清電視、多點觸控、電腦、投影、交互電子白板、音響等功能與一體，采用4K、2K高清LED面板，紅外多點觸控技術，整合多家公司優(yōu)秀解決方案為一體的新一代多媒體交互平板

產品特點：

業(yè)內領先的觸摸、顯示技術：178°大可視角度，環(huán)境光自動調節(jié)，保證視力健康;多點觸控(4、6、10點及以上)，4ms觸摸響應時間，支持多人同時流暢書寫;全鋼化4mm莫氏7級硬度玻璃，防刮防爆，安全可靠;觸摸免驅功能，支持所有主流操作系統(tǒng)，即插即用。

多種接口擴展：支持VGA、HDMI、RJ45、RS232、USB3.0等輸入輸出，具備無線接入和前置輸入輸出接口，方便外接設備連接。

智能雙系統(tǒng)融合設計，數(shù)據(jù)共享，雙重保障：Windows、Android4.2雙操作系統(tǒng)，支持Office等各類教育軟件和互聯(lián)網資源。

內嵌豐富的教育軟件產品：字庫、互動課堂教學系統(tǒng)、教育資源服務平臺等，為用戶提供獨具特色的終端服務產品。

特色優(yōu)勢